本澳具“世界旅遊休閒中心”的優勢，旅遊業蓬勃發展。澳門旅遊大學作為國際上的旅遊教育領先高校，匯聚優秀的師資力量及完善的教學環境，提供各類實踐及外出交流機會，為學生開創人生的新一頁，塑造更光明及廣闊未來。
來自廣東的李美藝是旅遊零售及市場推廣管理課程大二學生，有感大學課程安排合理，知識傳授豐富，實踐機會多。大一便有實踐課，在零售實驗室學習訂單處理、商品標籤張貼及系統運營等技能，加深了解企業運營情況。並透過大學安排將到永利皇宮的零售行政部門吸收工作經驗，學以致用。
校內活動多樣，課程導師曾組織參觀LV、LUSH等知名品牌，藉此擴闊視野，了解到櫥窗設計巧思、不同品牌故事和產品，以及可持續發展概念在商業中的應用，也意識到自身知識的不足，明確後續學習方向。
孫翔佶是旅遊零售及市場推廣管理課程大四學生，來自福建的他有馬來西亞及內地求學背景，高中時期於馬來西亞就讀。對比在內地升大，認為澳旅大採用小班教學，導師更能關顧到每位學生，不論學習環境、大學氛圍，抑或師生關係，澳旅大於三地而言都是最舒適、最好的，且澳門人很友善及樂於助人，不存在適應問題，甚至比到內地不同地方升學更易適應。
與此同時，大學學習生活豐富，注重多元化教學和培養學生實踐能力，提供不同實踐課和實習機會，其先後於永利及金沙中國的企業、部門實習，四年學習及實習經驗對未來就業或發展，大有裨益。
旅遊企業管理理學士學位課程大三學生劉百川憶述，當年澳旅大到青島舉辦宣講會，他藉此了解到大學的學科排名、國際化環境等因素，吸引報讀。就讀三年以來，大學給予學生不同機會，其在大二時到中山大學交換，也有同學到澳洲、法國等地學習，拓展視野。相比在內地升學，在澳旅大能獲得更多與外界接觸的機會，如曾到永利實習，豐富學習體驗。
正因這種多元化的視角與機會，內地學生到澳旅大升學，能開闊眼界及收穫眾多國際交流機會，獲得業內實踐經歷，均比內地具優勢。也能提前適應國際化生活，為未來升學或發展做好準備。